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通过查阅大量文献资料,在充分了解当前高校体育教学模式现状的基础上,对体育教学模式的界定进行归纳分析给出较为全面的定义,列举目前高校比较典型的六种体育教学模式进行归类分析,对高校体育教学模式的发展提出了对策和建议。 相似文献
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