论政治学习在公民思想政治修养中的功能作用

政治学习是党为提高公民的政治素质,凝结集体的智慧和力量,为一定的战略目标和根本任务服务而倡导的一项思想政治教育活动。政治学习的灌输功能,使马克思主义理论及其先进的阶级政治意识为广大的工人阶级以及人民群众所掌握;政治学习的发展功能,促进了学习主体和客体的发展;政治学习的抑制功能,把各种消极思想和行为自我抑制或消除在萌芽状态之中;政治学习具有凝聚功能,凝聚全国各族人民的力量,为社会主义现代化建设中心服务。     

地方高校服务地方发展的办学体系建构与实践

自改革开放以来,我国经济建设取得了巨大成就,教育事业也步入了新的发展时期,但是,我国高等教育,远不能适应国家和区域经济发展的需要,专业与学科的类型结构不合理,专科、本科和研究生教育的层级结构不合理,应用型、技能型、复合型人才严重不足。更为严重的是,高等学校千校一面,呈现出同质化倾向。因此,我们既要建设与国际接轨的一流大学、一流学科,培养高质素的学术与科学研究精英人才,也要建设与区域经济建设接轨的地方大学、区域特色学科,培养高素质的应用型创新人才。     

教育科学研究的新贡献——评鲁洁主编的《教育社会学》

笔者自1988年开始指导教育基本理论专业教育社会学研究方向的硕士研究生。在几年的教学和研究中,我们通观了国内现有的《教育社会学》教本和译著,一直在盼望有一本本国的适用的教学参考书。人民教育出版社于1990年出版的、由鲁洁主编的《教育社会学》,给人一种新的感受。该书是第尸本列入国家高等学校文科教材规划的教育社会学教科书,1991年荣获“光明杯”优秀哲学、社会科学成果二等奖。纵观全书,我们认为该书有以下几个特点:     

农民工输出背景下农村生产力发展面临的问题及对策研究

农民工输出是社会转型期二元经济结构凸显区域之间、城乡之间、产业之间发展不平衡的必然产物.农民工大量外出打工,使农村生产力发展的主体要素缺位,客体要素大量闲置,新生主体存在严峻的教育问题与择业倾向,严重影响农村生产力的发展.要吸引和稳固农民留在农村发展,促使农民工返乡务农与创业,必须要致力于破除城乡二元经济结构,缩小乃至消除城乡差别；加快城乡发展一体化建设步伐；加快推进产业转型升级；创新农民工返乡创业的激励机制.     

教育行政学研究三十年:回顾与前瞻

教育行政学自上世纪八十年代初以来,经历了恢复与重建、发展与繁荣和走向基本成熟三个阶段.教育行政学取得了从借鉴到自我发展,再到多样化发展的巨大成就.同时也存在重政策诠释、重条块行政功能说明、重思辨研究等问题.作者在研究与分析的基础上认为教育行政学研究存在这样几个趋势:在研究目的上,注重理论和实践探索;在研究方法上,关注研究范式和方法论的讨论与运用;在研究内容上,关注教育行政活动过程本身;在学科体系上,注重建构富有特色的学科体系.     

论校外人才培养基地对地方高校内涵发展的作用

党的十六大以来,胡锦涛总书记从党和国家工作全局出发,就我国教育改革和发展作出了一系列重要论述。地方高校的校外人才培养基地培养了大量企业所需的高素质应用型创新人才,有利于促进地方高校专业建设和课程建设;有利于提高教师工程实践能力和增强学生的工程素质,提升毕业生的就业质量和就业率;有利于地方高校人才培养模式的改革和内涵发展。建立操作性强的法规和制度性规程、健全行业企业和学校共同参与的办学机制、保证实践教学的时间与质量是校外人才培养基地促进地方高校内涵发展的条件保障。     

大数据时代背景下的政府治理创新探析

大数据是信息革命的新成果。作为一种新的生产要素,大数据催生了新模式、新产品、新业态、新经济,促进了社会生产力的提高,继而改变了人们的生活方式,影响了社会的运行方式,从而产生一种新的文化,促使社会组织模式及权力关系发生重大变化,进而改变社会的组织与管理方式,引发政府治理的变革和创新。在互联网和智能化的时代背景下,大数据远远超越了技术层次,被赋予了丰富的社会属性,对领导方式、决策模式、政府治理创新等形成了新的冲击与挑战。某种意义上,大数据意味着一种新的生产方式和生活方式,意味着一种新的文化和思维方式,也意味着一种新的治理模式。     

毛泽东学习思想的实践指导意义

在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设过程中,毛泽东十分重视理论与建设经验的学习问题,形成了自己独特的学习思想,毛泽东的学习思想是毛泽东思想的有机组成部分,其灵活学习的思想为我们学习马克思主义理论和国外建设经验提供了科学的方法论指导,分析思索的思想为我们学习理论、文化、科技、经验等指明了正确的方向,学诲并重的思想揭示了学习与教诲的辩证统一关系,学用结合的思想凸显了学习的目的就是为了中国革命和建设实践的需要。通过探索毛泽东学习思想,对我国社会主义建设新时期实行对外开放战略,具有重要的现实和指导意义。     

正确对待和处理民族问题是多民族国家稳定发展的重要因素

当今世界上生活着近两千个民族.有民族存在,民族问题也就客观存在.正确对待和处理民族问题,是任何一个多民族国家稳定发展的重要因素.马克思主义的经典作家历来重视民族问题的研究.他们提出了被压迫民族的解放斗争同无产阶级的革命运动不可分离的思想,认定“无产阶级对资产阶级的胜利,同时就是一切被压迫民族获得解放的信号”.列宁强调必须实行民族平等和民族团结,坚持反对民族歧视和民族压迫,要求用历史的和辨证的观点来观察和分析民族问题,充分注意民族特点和民族差别,等等.斯大林明确指出民族问题是无产阶级革命总问题的一部分.马克思主义经典作家对民族