为何科索沃问题没能和平解决?--《通向朗布依埃之路》一书简介

南联盟著名学者、原贝尔格莱德国际政治与经济研究所所长普雷德拉格·西米奇所写的《通向朗布依埃之路》一书于2000年10月在贝尔格莱德出版发行.全书正文共9章,后附有13份关于科索沃的重要决议、协议等文件.如:联合国安理会1160号决议、安理会1199号决议、霍尔布鲁克与米洛舍维奇的协议、关于欧安组织向科索沃派驻核查人员的协议、安理会1203号决议、朗布依埃协议草案、安理会1239号决议、安理会1244号决议、国际维和部队与南联盟的军事技术协议等.     

素质教育,观念不变路难行

中共中央、国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出:全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。纵览近几年来我国的基础教育事业,虽然已经取得了令人瞩目的成绩,但离党和国家“科教兴国”战略方针的要求还相距甚远,推广实施素质教育过程中还存在许多问题有待我们认真研究、探讨,还存在不少思想领域或管理体制方面的困难有待我们去认识并克服。     

古今斯拉夫人

古斯拉夫人属印欧人种，讲古斯拉夫语，在公元前主要分布在东起第聂伯河、西至易北河、北临波罗的海、南至喀尔巴阡山之间的一带地区。公元２世纪日耳曼人穿过斯拉夫人居住区向喀尔巴阡山和黑海迁移，使斯拉夫人逐渐分成东西两支。５世纪日耳曼人进人罗马帝国疆域，又使部分斯拉夫人南迁，于６世纪抵达巴尔干半岛。９世纪马扎尔人（即匈牙利人）在现今的匈牙利地区定居，把西部斯拉夫人分隔成南北两支。至此形成了现今斯拉夫的三支：东部斯拉夫人、西部斯拉夫人和南部斯拉夫人。公元９世纪基辅罗斯国家建立，从拜占庭引进基督教为国教，发展…