高校校史文化与大学生思想政治教育

高校校史文化在大学生思想政治教育工作中具有积极的理想信念导向功能、凝聚激励功能、情感陶冶功能和默化性、持久性、多样性的特征。要合理利用好校史文化教育载体的作用,做好校史的编撰和宣传普及工作,建好高品位的校史文化馆,并在校园文化建设中充分体现校史文化的特色。     

新中国成立前后浙江外事接管工作论析

新中国成立前后,浙江认真贯彻中央外事工作方针,落实新中国在外事领域的主权。抗美援朝战争开始后,浙江按中央部署,全面清理外资企业,彻底废除外国在华自由经营权。对接受外国津贴及外资经营的文化教育救济机关及宗教团体进行登记和接管,收回了宗教和文化教育卫生方面的主权。浙江外事接管是新中国维护国家主权的写照。     

“打扫干净屋子再请客”——追忆新中国成立前后浙江外侨管理工作

正新中国成立前后,浙江全面贯彻中央关于外侨管理工作的方针政策和纪律,废止帝国主义在华特权,对外侨管理行使主权。抗美援朝战争开始后,浙江省按照中央部署,有计划清理了西方侨民,积极协助遣返日侨和苏侨,将外侨置于新中国的正常管理下。在国内政治变革和国际"冷战"格局下,浙江外侨管理工作贯彻了党中央的"另起炉灶"="打扫干净屋子再请客""一边倒"的外交方针,从一个侧面展示了新中国走独立自主道路的风采。     

地方历史文化引入《中国近现代史纲要》实践教学探析

发挥地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的积极作用,有利于大学生深化对理论知识的掌握、激发学生学习的积极性和主动性,促进学生树立知行合一、服务社会的观念。做好这一实践教学工作,必须有针对性地确定实践教学的内容,做好教学实施和评价工作。在实践教学内容方面,作到历史教育和思想政治教育的结合;在实践教学地点方面,作到点面两种形式的结合;在实践教学效果方面,作到促进学生个人成长和发挥服务社会功能的结合。     

"三个代表"重要思想与江泽民的忧患意识

面对国际形势、国内形势和党的自身状况的重大变化,江泽民表现出深刻的忧患意识。他的忧患意识告诉我们,党要保持先进性,最重要的是全面贯彻"三个代表"重要思想。江泽民的忧患意识具有战略性、时代性、实践性的鲜明特点。他创造性地把忧患意识提高到关系我们党、国家、人民前途命运的政治高度加以认识和贯彻,这是他对党的思想作风建设的重大贡献。     

七届二中全会前后党对执政合法性基础的构建

中国共产党登上执政舞台之际,必须把强制性权威转化为合法性权威。七届二中全会前后,党重申了马克思主义的指导地位和社会主义的价值取向,制定了新民主主义国家制度,确定党的中心任务是恢复和发展生产,提出要加强党的建设,保持共产党人的先进性,从而构建起自身执政的合法性基础。在全面贯彻“三个代表”重要思想的今天,回顾这一构建过程,可以得出新的启示。     

论胡锦涛的大学生思想政治教育工作理论

中共十六大以来,胡锦涛从新世纪新阶段新任务的高度,以与时俱进、不断开拓创新的政治智慧,就加强和改进大学生思想政治教育工作提出了一系列新的论断,对新时期加强和改进大学生思想政治教育具有重要指导意义。     

科学发展的思想贡献：1958年杭州半山钢铁厂事故与陈云对基本建设规律的探索

陈云深刻反思1958年杭州半山钢铁厂厂房倒塌事故,并由此剖析了＂大跃进＂以来全国基本建设中的突出问题,提出了符合实际的方针政策和具体措施。他的政策思想,是对基本建设规律的正确探索,对＂大跃进＂前期全国基本建设的整顿有重要作用,也蕴涵着科学发展的重要思想。     

1950年美、英北京兵营地产问题比较

1950年1月和4月,北京市军管会分别征收了美国和英国在北京的原兵营地产。在被征用的过程中,美、英采取了不同的态度,而新中国政府也实施了不同的对策。研究这一问题,对于探讨当时美、英两国对华政策,揭示中国对西方国家的外交政策,都是有益的。