布洛维劳动过程理论对教师绩效工资制度的启示

本文从布洛维《制造同意》的"劳动过程理论"出发,根据提高工人劳动的自主性除了依靠强制更需要得到工人同意的观点。借以探讨劳动过程中的自主性对教师绩效工资改革的启示,要将以资历为标准的工资制度转变为以工作业绩为标准的绩效工资制度。通过增加教师的职业认同、合理的人岗匹配增强教师工作的自主性。