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正近日网络上关于"卫青、霍去病从初中历史教材消失"的质疑,引发广泛关注。对此,人民教育出版社也及时作出回应:英雄人物作为爱国主义教育的重要内容,在中小学教材中不可缺失,决定在统编教材中补充卫青、霍去病等相关内容。如何将这些传统美德、传统价值落到历史教学的实处,真正融入青少年心坎?笔者认为,在历史教学中就要适当融入一些学生  相似文献   
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