高校贫困大学生心理和谐的校园环境构建研究

贫困大学生是大学校园里的特殊人群,主要是指家庭经济条件不佳、生活困难的学生群体。环境对人的心理和行为具有普遍制约作用。校园环境的和谐与否决定着贫困大学生的心理状况,是贫困大学生和谐心理形成的前提条件和现实基础。     

“互动博弈”教学模式与大学生科学思维的培养——以就业创业为视角

为了提高大学生的就业创业能力,目前很多高校都开设了就业创业培训课程,但这些培训着重于培养学生的技巧,对于基础性的科学思维却不够重视,造成在求职创业过程中诸多困扰。因此,可以通过构建"互动博弈"教学模式,发展学生的科学思维,促进学生在求职创业过程中的竞争力。