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邓民新 《思想政治工作研究》1999,(8)
“将相和”的故事,很能给人以启迪。赵国商相如为相,廉颇为将,一文一武结构合理。但在实际国务活动中,“将”不服‘湘”,廉颇屡屡与相如过不去。假设相如没有宽宏大度的涵养,告他个对抗上级,违反了相管将的制度,那就不可能有什么“将相和”了。由此可见,领导者的个人修养如何,对群体功能的发挥有着不可小视的作用。那么,如何围绕班子群体功能的发挥而加强个人修养呢?我认为,应当从四个方面去要求并着力实践。其一,互补互学。就是树立互相补合、互相学习的思想。互补,应当是领导者个体之间不同性格的互补,不同知识结构的互补… 相似文献
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