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王庆锋  郝彩琴 《学理论》2012,(33):209-210
在梳理和总结国内外普通教育与职业教育融合模式的基础上,从整个现代社会发展全局上分析认为,普通教育与职业教育共同承担了高等教育的目标,提出高等教育中的普通教育和职业教育的融合不是"合二为一"的问题,而是一种"相互借鉴""共同发展"的模式,并对两种教育融合的路径作了分析。  相似文献   
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