传统良心观之多视阈解构

"八荣八耻"社会主义荣辱观对加强社会主义思想道德建设和弘扬传统美德,具有十分重要的指导意义和激励作用。良心是道德主体在内心深处以自律准则形式积淀下来的人的道德自律及自律能力,具有强大的社会功能。良心作为道德自律性的最高体现,作为道德主体内心的道德法庭,良心观的形成具有深刻的历史渊源以及社会根源。在当今社会转型期,传统的良心观受到了强烈的冲击与挑战。在此背景下,对良心观进行多视阈的透析具有重大的理论意义与实践价值。     

贫困大学生教育援助体系存在的问题及其完善

近年来,政府、社会、学校一直高度重视贫困大学生教育援助工作,逐步形成了以＂奖、贷、助、补、减＂为主的贫困大学生教育援助体系。然而,这一体系在实践中也暴露了一些问题。因此,贫困大学生教育援助体系应着眼于贫困大学生的未来,以提高贫困大学生综合素质为主,建立包括经济援助、心理援助、思想援助、能力援助的全方位援助体系。