高校教学质量自我评估研究

高校教学质量自我评估,主要是由高校自身来开展的,学校是评估的主体。自我评估包括学校教学质量评估、学院教学工作评估、专业建设评估、课程建设评估和教师教学质量评估等。自我评估的原则:一是要坚持内部评估与外部评估相统一;二是要坚持目标性与有效性相统一;三是要坚持导向性与激励性相统一;四是要坚持科学性与可行性相统一。每项评估都有自己特定的评估流程。     

技术平台游戏化运营如何驱动公益发展——基于虚拟捐赠的分析视角

从“虚拟捐赠”切入，以“蚂蚁庄园”这一游戏化平台为案例，呈现技术力量与公益发展结合的过程，并进一步探讨技术平台中的游戏化运营如何驱动公益实践的发展。研究发现，“虚拟捐赠”推动公益发展主要包括平台吸引用户进行游戏实践和企业助力公益项目落地两个方面。其背后反映了技术平台与游戏化模式的共生共促、“企业—公益组织—个体”三位一体公益新格局的开创。在技术、社会与个体相互勾连的时代，这些研究发现可为探索如何利用互联网平台参与社会治理、提升公众参与公益事业的能动性提供参考。     

青春在战火中洗礼——上海劳动妇女战地服务团纪实

日本帝国主义于1937年7月7日发动了"卢沟桥事变",事隔一月余,又在上海发动了"淞沪战役",妄图实现其三个月内灭亡中国的野心.黄浦江怒吼了,中华民族怒吼了!全国上下同仇敌忾,冒着敌人的炮火,浴血奋战.这时,黄浦江畔出现了许多支援前线的抗日团体,其中以中国第一个女将军胡兰畦为团长的上海劳动妇女战地服务团时间最长久,战绩最辉煌,为抗战作出了卓越的贡献.1939年7月,周恩来在延安中国女子大学开学典礼上高度赞扬了中国妇女在抗战中的积极作用,特别提到:"中国妇女热烈参加前线工作,如胡兰畦、丁玲等所组织的战地服务团,在前线艰苦奋斗,获得全国人民的称颂."