浅议教育社会心理学对学生素质教育的指导作用

教育社会心理学作为一门新兴学科，它从本世纪七十年代产生以来，一方面受到社会学、教育学、教育心理学和社会心理学等社会学科的影响，得到了迅速发展；另一方面，它的产生和发展又促进了上述学科的深化与进步，为我们全方位研究教育问题，更好地认识教育规律，有效地推进学技素质教育，扩大了新的视野和思路，也提出了新的方法。从教育实践现状来看，广大教师取得教育上的成功，绝不只是教师单纯向学生传授知识与技能，而是注重建立良好的师生关系，形成适宜的心理氛围的必然结果。相反，一个教师在教育上的失败，其中，一个重要的原因就…