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在美国 ,培养教育管理人员通常分职前教育和在职训练两部分。 1 90 0年开始设置学校管理专业 ,1 90 5年哥伦比亚师范学院首次授予教育管理博士学位。从此开始了正规系统地培养教育管理人才 ,并不断完善和创新。职前教育一般由大学主办 ,其培养目标是造就公立或私立中小学、高等学校等管理人才 ,培养各级教育行政管理人才。这种教育方式的课程设置 ,各大学之间的差别很大。以威斯康星大学高等教育管理专业的课程为例 ,主要有 :高等教育行政管理问题、教育行政的研究设计和方法步骤、高等院校的组织与管理、电子计算机在教育管理中的应用等方… 相似文献
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