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“一学三讲”,即“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”是“五五”普法规划明确提出的普法任务。本文作者从“一学三讲”与普法工作的目标、重点内容、普法的形式和方法及普法评价标准的关系方面,阐述了“一学三讲”的提出是对上述重要问题深层次的认识和把握。 相似文献
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20世纪20年代的上海大学与黄埔军校,为国共两党共同创办。上海大学在极短的时间内,成长为中共早期培养革命干部的"红色学府";而黄埔军校也成为举世闻名的军事学校,一时有"文有上大、武有黄埔"之称,两校成为国民大革命的"左膀右臂"。 相似文献
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共青团组织引领青年思想的路径分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对不同地区共青团组织有效引领青年的典型案例进行了分析,以探究新的历史条件下共青团组织引领青年思想的具体路径。共青团组织在实践中引领青年思想,在路径选择上要有针对性,应综合运用多种路径,同时还要坚持继承优秀传统,不断积累和总结引领青年思想的经验。 相似文献
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改革开放以来,贵阳市积极推进国有企业的各项改革。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,国有企业改革也进一步向纵深推进:非公有制经济长入国有经济,民营企业注入国有企业,实现多种 相似文献
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正为加强沈台两地文化交流,继2017年沈阳市社会主义学院赴台湾文化交流活动后,台湾中国文化大学广告学系钮则勋主任一行4人,于2018年6月28日至7月1日,来沈阳市社会主义学院(沈阳中华文化学院)进行交流回访。副院长陈静代表沈阳市社会主义学院率相关部门负责人参加了交流活动。交流会上,陈静副院长首先做开场致辞,并对台湾中国文化大学钮主任一行表示热烈欢迎。随后,钮主任介绍了台湾中国文化大学所处的地理位置、周围的人文环境和地方特色以 相似文献
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公元初年 ,印度文明已开始越过孟加拉湾 ,传播到东南亚的岛屿和大陆。许许多多的资料证明印度对东南亚的影响是巨大的。毋庸置疑 ,在这影响中宗教的传播起到了举足轻重的作用。当这种影响全面渗透到东南亚文化的各个领域时 ,自然也影响了它们的语言和文字。众所周知 ,交际必须通过两种途径来实现。一是说话 ,交谈双方口耳相传 ,以语音为物质媒介来传递信息 ;二是书写 ,即通过书写和印刷的文字符号来传递信息。文字是第二性的 ,它比有声语言晚得多 ,它是记录语言的书写符号系统 ,是重要的辅助与扩大语言交际作用的工具。字音和字义要以语言成… 相似文献
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印度外交新态势:文化软实力的推进 总被引:1,自引:1,他引:0
约瑟夫·奈提出的“软实力”理论在世界政坛日益受到广泛的关注。印度将提升软实力作为新世纪外交的重要任务之一。印度文化软实力有着追求精神胜于物质、强调人与自然的和谐统一等传统价值理念和以民主、多元化、包容性为特征的政治价值观;流行文化亦内涵丰富并深具魅力。近年来,印度在南盟、周边、非洲拉美、欧美等不同层面不同领域因地制宜积极推进文化软实力。通过独具特色的文化软实力外交,印度有效地提升了国家形象,为自身的崛起营造了良好的发展环境。 相似文献