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绩效管理课程实践性强,情景模拟法运用其中,能够使学生理论联系实际,更好地理解专业知识,掌握相关技能。本文从情景模拟法的内涵出发,以绩效沟通为例,介绍了情景模拟法在绩效管理教学中的操作思路,并指出在绩效管理教学采用情景模拟法应注意教学控制、教师、学生等因素,以提高教学效果。  相似文献   
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