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成人学习是基于自身经验的学习,成人要想适应现实生活的各种变化,获得自身的提升发展,就必须不断地对其内在的原有观点进行质疑、反思和转换.因此,成人质变学习理论,自20世纪70年代产生、发展至今,越来越受到社会的重视.基于成人质变学习理论,企业培训师在对员工培训的过程中,需要选取适当的触发事件,创设合理的情境,营造尊重开放的氛围,引导团队学员对原有观点进行反思和转换. 相似文献
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