区域经济发展中的山东省地方高校招生改革策略

随着我国高等教育由精英教育阶段向大众化教育阶段的推进，学校之间的分层愈加清晰。湖北大学高等教育研究所的研究报告指出，从培养人才的类型来说，大众化教育阶段同时存在精英教育与大众化教育。从山东省情况来看，仅有山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）三所院校是属于国家重点高校，剩下的院校基本都是山东省属院校和地方院校，地方高校在生源质量、生源结构、招生规模、人才选拔等方面与重点大学差距很大。在这种情况下，笔者认为地方高校必须主动融入地方区域经济发展，在招生考试中凸显区域经济特色，根据当地的区域经济和产业结构的需求加快招生考试改革，才能扩大生源数量，保证生源质量，打造自己的核心竞争力，实现内涵发展和科学发展。     

大学生考试作弊动因及应对策略

从学生、学校、社会、扩招四个层面对大学生作弊动因进行分析,提出提升考试作弊成本、深化教学改革、调整考试方式、提高师资素养、强化诚信教育的针对性措施。     

国家助学贷款中的委托代理关系研究

国家助学贷款政策自1999年开始执行以来运行并不顺畅,实施效果并不理想,特别是在2003年国家助学贷款开始进入首批还贷高峰后,出现了全国借贷学生平均违约率接近20%的现象,远远超出银行所能承受的程度,这一年,高校被停发贷款成为全国性的普遍现象。为进一步推进这项工作的实施,2004年6月8日,由教育部、财政部、人民银行、银监会联合出台了新的助学贷款政策,其中包括:将过去国家财政只补贴应付利息50%,调整为由国家财政支付学生在校期间的全部应付贷款利息以鼓励商业银行积极开展国家助学贷款业务;延长贷款年限;改革经办银行确定办法,采取招标…     

从高等教育的经济促进作用看山东高等教育的发展路径

一、高等教育对经济的促进作用。在21世纪这个知识经济时代,高等教育作为经济、社会、科技发展的动力源,与经济社会发展的关系越来越密切,已经从社会的边缘走向社会的中心。高等教育以其对人才的培养、知识与技术的创新     

促进非洲与中国的高等教育合作——布隆迪案例

像撒哈拉以南非洲其他国家一样,布隆迪的高等教育始于该国赢得独立的变革时期。为了国家的发展,布隆迪的高等教育承担着艰巨的任务为高级技术人员和劳动者提供优质教育,为了有效地实现此目标,国际合作必不可少,特别是在1993~2005年内战之后,战争导致教育体系摇摇欲坠。本文从南南关系的角度阐述了中国与布隆迪之间合作模式的重要性。这种关系表明传统的北南关系,或中心与边缘关系的终结。本文探讨布隆迪学生从中国有关大学学到的课程和文化,提倡双向的学者和学生交换,以增进不同文明之间的理解和对话。