选举民主问题国内研究现状述评

近年来,国内很多学者对选举民主的概念、特征、地位与作用,选举与选举民主的关系,选举民主的局限性,选举民主与协商民主的关系等问题进行了一系列的研究,取得了较多的研究成果。然而,这些研究仍有不足,如对选举民主的概念缺乏明确的界定,对选举民主有效性的分析缺乏系统性,对选举民主局限性的分析缺乏针对性与普遍性,对选举民主与协商民主关系的研究过于空泛,对选举民主自身的完善缺乏相关的研究,等等。因此,明确选举民主的内涵、对选举民主的有效性与有限性作出客观的评价、努力探讨选举民主自我完善的方法与途径,将是我国选举民主问题未来研究的重点。     

中国基层人大选举提名制度运行情况解析

基层人大代表的选举是一个大系统,选举提名制度在这个系统中占据重要地位。当前我国的选举法对于候选人的提名主体、代表候选人的产生和正式代表候选人的确立作出了规定,但是当前的选举提名制度无论在法律文本还是实际的运行过程中都存在很多的问题。具体归纳为三个方面:第一,政治参与危机下选民提名权的虚化;第二,压力型体制下选举执行机构的失范;第三,党委领导下选举提名权的高度集中化。对此,首先应该努力培育选民的政治参与意识,落实选民提名权;其次,要通过改革选举提名技术,压缩选举执行机构的操作空间;最后,要拓宽提名渠道,打破党委对提名权的垄断。只有充分尊重选民提名权,多管齐下才能解决我国选举提名运行中的各种问题,提升我国基层人大选举的民主绩效。     

当代中国文化保守主义的兴起及其影响

当代中国文化保守主义的产生有其深刻的国内外背景,它放弃激进的社会、政治批判,转而采取文化上的保守主义话语,主张回归中国传统文化,反省现代性,从而深化了对现代化本质的认识。但由于其专注于政治层面,淡化了它的学理意义和对中国文化建设的理论贡献。     

美国“补写候选人”与我国“另选他人”制度的比较及启示

<正>在民主社会,选举权是公民最基本的权利,也是其他民主权利的基础。对于选举权的性质学界有不同的讨论。王世杰和钱端升认为,选举权兼具权利与职务两性说。即选举权的授予,一方面固是为着社会的利益,一方面亦是欲令私人得以表示其意见与情感[1]。因此,选举权具有意志性。也就是说,公民有选择的权利。而衡量选举是否公正的根本标     

儒商与西方商人管理思想比较

儒学对我国以及东亚的许多国家都有很大的影响 ,不仅如此 ,它对我们的管理思想也有着深远的影响。本文通过论述儒商与西方商人在管理思想上的差异 ,及其各自的利弊来论证儒学并非作古之物 ,它还是具有现代价值的一面。     

公务员激励和约束手段的整合

本文针对公务员激励和约束问题,论述了对公务员进行激励和约束的各种典型手段的特点和适用领域,指出要在充分认识各种手段的历史性和相对性的基础上,才能使各种激励约束手段实现整合,从而达到良好的激励效果。     

选举民主中多数裁定原则的合理性与有限性

选举民主是选民依据多数裁定原则选择国家公职人员的一种民主形式。多数裁定原则在保障公民平等的同时也促进了民主社会效率与一致性的结合。然而多数裁定原则也具有自身的局限,具体表现为:一是多数裁定的结果并不一定代表普遍利益;二是多数裁定可能会产生选举结果的不一致;三是多数裁定可能对选民个人权利构成损害;四是多数裁定可能扭曲公民意识。因此,实践中需正确认识多数裁定的合理性与局限性,并正确应对。     

选举民主有限性剖析

选举民主的有限性是指选举民主在正常运转的情况下所导致的最终结果的非正义问题。对选举民主的有限性可以从两个方面分析:一是选举民主主体的有限性,二是选举民主运行机制的有限性。主体的有限性是指选举民主中的主体——选民——能力是有限的。选举民主运行机制的有限性是指选举民主为保障其顺利运行所遵循的原则、程序和方法所导致的局限性,包括多数裁定的不完善性、程序性原则的弱点、委托—代理的困境三个方面。因此,在实践中首先要加强选民的政治教育,提升选民的政治参与能力;其次要在选举民主运作时增加人民直接参与的内容,弥补选举民主运行机制的缺陷;再次,为了提升选举民主的品质,需要把选举民主与协商民主结合起来。     

上下联动:破解中国基层民主困局的应然路径

随着改革开放的深入和社会主义民主政治的发展，以基层民主推动高层民主的发展路径遇到了严重的体制性和机制性障碍。基层民主的种种困局，迫使我们不得不回头来反思以基层民主推动高层民主的发展路径。根据现实中国民主发展的现状和未来发展的要求，破解中国基层民主困局的应然路径是——上下联动，将高层民主与基层民主结合起来。     

对公务员实施“负激励”中存在的问题与对策

负激励是行政管理中谈及较少,却又十分重要的内容。尤其是在国家公务员管理中负激励更是取之较寡、用之较难,不好开展的一项工作。以至在公务员的实际管理工作中,普遍存在着一种重奖轻罚、只奖不罚,即重视正激励轻视负激励,甚或只搞正激励不搞负激励的