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1971年出生的董彩玲,父母以前都是铁路学校教师,她也曾在铁路学校任教十多年,后来整建制划归地方。她深受父母的熏陶,自幼与艺术结缘,对书法和美术情有独钟。临摹过唐代书法名帖,研习美术工笔技法。现为锦州市凌河区青少年素质教育实践基地高级教师、锦州市软陶协会理事。 相似文献
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如何提高合并后高校的教学管理水平 总被引:2,自引:0,他引:2
孙绍华 《辽宁行政学院学报》2006,8(1):63-64
高等学校的合并是我国高校管理体制改革的一个重要方面,在新形式下合并院校如何稳定教学秩序、保证教学质量是刻不容缓的问题。笔者经历所在院校的合并过程,总结出高校整合后应如何实施行之有效的教学管理。 相似文献
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