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孟志敏 《河北公安警察职业学院学报》2003,3(2):71-73
本文通过对心理学中记忆规律的揭示,介绍了一种以教材为基础,通过对英语单词进行大规模识记和滚动式复习,从而使学生掌握教材中所学单词,是使单词量激增的记忆单词的方法。 相似文献
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