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宋军生 《浙江省政法管理干部学院学报》1993,(2)
一、引言 由普通高校转换为成人高校,不能不说是一种新势态,这对我们从事普通高校教育多年的教师提出了新要求。成人高校具有不同于普通高校的教学特点,学生的群体结构、心理趋势、思维特征等问题均值得我们先行研究,深入调查,逐步探索。 普高教育和成人教育是我国教育体系中两个既有联系又有区别,各有特点又互相促进的两个方面,由于教育对象所处环境不同,认识事物的广度和探度不尽一致,因而在两者的联系和区别上的认识也就不同。有人认为成人教育是一般教育,不至于要象普通高校那样要求严格化,主张较松驰的校园 相似文献
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