高等教育与经济增长关系研究——基于浙江高校毕业生的实证分析

高等教育与经济增长的关系如何一直备受关注。本文运用动态数学模型方法，以浙江省2001--2008年的数据为数据源，通过对高教层次结构与经济增长的拟合分析，揭示两者的相关关系；通过分析这些年高校毕业生平均就业率和就业率标准差等数值，初步阐述浙江省高等教育专业结构与产业结构的适应程度，以期为高校培养适应经济发展的人才提供决策参考。