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1.
在海德格尔的《存在与时间》中,良知是与此在的生存论结构分析联系在一起的。此在的生存方式由于在常人的"公论与闲谈"的非本真状态中迷失,从而远离了本真状态。以前的良知理论,在海德格尔看来,都没有从基础存在论上加以把握,所以那种良知仍然是一种非本真的状态。只有通过对此在的基础生存论分析,才能真正领会到良知。  相似文献   
2.
余雪皎  尹松波 《法制与社会》2010,(6):176-176,179
20世纪90年代后期,由于计算机技术的快速发展,使人们不仅要面对经济全球化,还要面对信息全球化。人们利用网络查找所需的资料,利用网络进行交流,利用网络进行娱乐生活,它的确给我们带来了极大的便利。然而,随着网络的普及,各种新的网络伦理问题也层出不穷,比如广受争议的"人肉搜索",它究竟是维护了社会正义还是侵犯了他人隐私,无论是在道德、法律,还是在漫无边际的网络世界中,都存在着不同的声音。所以,本文力求从伦理道德方面来论述它的是与非。  相似文献   
3.
“三生教育”的哲学思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
生命教育、生存教育、生活教育简称"三生教育".从哲学角度看,"三生教育"的基础取决于它所提出的问题是否具有普遍性,它所针对的问题是否具有现实紧迫性,它所试图解决的问题及其思考角度在过去、现在和未来这个时间纵轴上是否具有连贯性.本文从哲学的高度对如何看待生命、如何面对生存、如何对待生活等一系列问题进行了较系统的阐述,并从中引鉴出进行"三生教育"的初步构想.  相似文献   
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