PAC理论在警察人际交往中的应用

警察的职业特点决定其人际交往的广泛性和重要性,交往的PAC理论能够对警察人际交往中三种自我心理状态进行分析,通过分析能够找到人际冲突的原因,并有效的改善警察人际交往能力。     

干预警察心理危机的整合模式

长期处在紧张、危险的工作状态使得很多警察心理存在潜在的危机。干预警察心理危机的整合模式将预防性干预、反应性干预和巩固性干预相结合,从多维度对警察的心理危机进行预防、评估、确定问题、制定并实施方案、防止复发等。在我国运用此模式应根据国情采取相应措施,建立长期、系统的干预机制。     

组织的结构授权与心理授权

组织的科学化管理需要管理者用科学的方法使员工发挥出自己最的积极性。授权已经被许多组织管理者所接受并运用于管理实践中,而我国组织中上下级别观念严重。随着时代的发展,组织管理理念亟需更新。结构授权和心理授权作为授权管理的两个层次为组织科学化管理提出了更高的要求并指出了积极的措施。     

警察个性心理及在警察招录中的应用研究

把个性心理测验的方法应用到警察选拔中,是合理利用警察人力资源的必由之路。文章通过介绍MMPI、CPI、16PF、IPI、个人传记法、情景测验等心理选拔工具在公安机关录用中的作用,来进一步说明个性心理选拔的重要性。     

警察心理危机的预防

警察职业是和平时期最危险的职业,长期处在高度紧张危险的工作状态使警察存在潜在的心理危机。为了把警察心理危机的负面效应减小到最低,预防是危机干预中的重要一环。通过加强思想政治教育和心理教育,丰富文化生活,在实际工作中树立忧患意识,并利用心理测评建立预测体系,以分析潜在的危机并做好准备。在坚持警察主体性、各单位协调性、关注团体一致性和个体差异性的原则下,来争取预防的最佳效果。     

警察人际沟通分析及训练

警察的职业特点决定了其人际关系能力的重要性.沟通分析理论特别是其中对自我的分析,可以使警察在人际交往中了解自己和其他人不同的心态、交往方式以及如何使交往顺利进行.在警察心理训练中可以充分利用沟通分析理论加强对警察人际交往能力的训练.     

劫持者心理分析及应对策略

人质谈判是解决劫持事件的方法之一。虽然劫持者之间在动机、需要以及个性等上有个体差异,但是从认知、情绪和情感、意志等三个方面来分析劫持者的心理,找出其共同点,就能在谈判时快速、有效地实施相应的应对措施,从而实现和平解决劫持人质事件。     

谈公安院校心理教育和思想政治教育的结合

公安高等教育是国民高等教育的重要组成部分,是我国公安工作的基础。长期以来公安高校过分重视思想政治教育而忽视了心理教育在公安高等教育中的应用,从二者的不可替代性和互补性来看,二者在方法、管理、人员上的结合以及各级部门的重视,能使公安高校学生的整体素质得以提高,使心理教育和思想政治教育更具实效性。     

突发灾难事件后警察心理危机的干预

警察处于突发灾难后救助现场的第一线,由于长时间目睹灾难后的残状,对其心理的冲击很大,进而会引发一系列的生理和心理问题。因此,灾后对警察的心理危机干预要在准确、及时、全面评估的基础上,充分利用条件、运用适当的方法进行干预和总结。     

警察心理危机的评估

警察职业的特殊性和心理危机的负面影响决定了对警察心理危机干预前评估的重要性。在了解不同评估信度、效度和标准化程度后从多方位了解来访警察的心理状态,以制定和完善干预措施。同时也应该注意评估的客观、全面和恪守职业道德。