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庄维平 《工会论坛》2006,12(5):92-93
电大教育是现代远程教育的重要组成部分,承担着面向未来的全民终身教育任务。本文试图从对课程体系结构和内在机理的分析,逐步建立与完善适应社会发展和学生自主学习需求的教学管理体制和运行机制。  相似文献   
2.
电大是没有围墙的大学,是远程开放教育的主力军,在促进社区教育发展和学习型社区建设上有着得天独厚的优势。“全民学习”、“终身学习”的现代教育观赋予了电大新的教育内涵和发展机遇。依托电大系统,加强公共服务体系建设,充分利用并整合社会教育资源,建设社会化公共服务体系,建立起基于现代远程教育技术手段的远程学习终端环境,为构建终身学习平台、为学习者的个性化学习以及社区教育提供高质量的服务,是电大神圣的历史使命。  相似文献   
3.
近年来,“上学贵,看病贵,买房贵”成为影响构建和谐社会的三大民生问题,其中,上学贵问题,从更深层意义上讲就是教育公平问题因涉及到每一个百姓家庭,越来越成为社会普遍关注的热点问题。笔者认为,在构建和谐社会的进程中,必须创新教育理论,把公平教育作为教育理论创新的思路。一、我国现阶段教育公平中存在的问题。一是教育成本中存在的问题。教育成本高,分摊不合理是教育不公平的关键所在。据统计,一些城市的幼儿教育和学前教育一年5000多元,择校费5000元,比上大学还贵,致使家庭教育高消费延伸到了婴幼儿。义务教育阶段择校生的费用,有的城…  相似文献   
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