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激励的双因素理论及其在教育管理中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
廖晓玲 《成都行政学院学报》2003,9(3):71-72
管理活动的目的是要充分调动职工的积极性。管理理论中的激励双因素理论即“激励因素”和“保健因素” ,在教育管理中发挥着至关重要的作用。特别是“激励因素”更是以德治校不可缺少的因素。它主要表现在四个方面 :教育管理者应与下属保持良好感情 ,要善于发现并利用教职工的长处 ,注重对教师的工作成就感的激励 ,加强教育培训提高教师的素质 相似文献
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