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张国坤 《青少年研究-山东省团校学报》2000,(2)
减轻中小学生过重负担,是教育部2000年的第一个改革议题,我们要从国运兴衰、民族复兴的战略高度来认识“减负”的意义。 首先,“减负”,就是为了全面推进素质教育,造就有创新精神和实践能力的一代新人。“减负”减去的应该是捆绑学生心智的锁链,得到的应该是智慧的增长,心灵的舒展。但由于对“减负”的信心不 相似文献
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我们党在世纪之交 ,面临着改革、发展、稳定的繁重任务 ,面临着世界范围综合国力竞争的严峻挑战。因此要加强学习 ,进一步提高各级干部素质。 相似文献
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