实施激励教育促使学生健康发展

激励教育就是运用心理学原理以培养学生的自尊心为前提,拨动学生心弦,激发向上的动力,在学校创设一种良好的育人氛围,使学生在接受教育时情绪高昂、精神饱满、思想行为得到自我完善的整体教育。在教育的新形势下我们不得不提的是激励教育这一对策的积极。在现代教学中激励教育凸显了他独特的作用,也被广泛应用于教学与管理中。文章探讨的是激励教育在提高学生综合技能的同时也为学生激发积极主动学习的兴趣和欲望。     

共商共享 共建“平安澜湄”

澜湄流域自然资源丰富、地理位置优越,沿岸各国地缘相近、人缘相亲。湄公河开通国际航运以后,有效推动了沿岸地区经济社会发展,逐渐成长为国际黄金水道。然而,在湄公河流域日益繁荣的同时,也引来犯罪分子的觊觎。流域走私毒品武器弹药、武装分子敲诈勒索、抢劫等犯罪活动突出,航道因遭受严重安全威胁而一度停航。     

新形势下高校学生管理工作高质量发展路径探索

随着新课程改革的推行,高校对学生教学的重点也发生了很大变化,逐渐从原先的理论至上、成绩至上转变为了学生的全方面发展,比如能力提升、素质提升等。对此,高校教学的方法、教学的模式、教学的理念也进行了较大幅度变动,促使学生管理工作的路径得到拓展与加强。基于此,学生管理模式的调整与创新便成为一种必然性举措。在传统学生管理中,是以强制性管理、封闭式管理为主,这种管理模式与时代的发展、全新的教育理念相悖,对此想要解决学生管理中存在的问题,确保教育工作与管理工作的同步推进,学生管理工作发展路径的研究必不可少。本文主要是针对新形势背景下高校学生管理工作发展的新路径进行分析与探讨。