先验演绎与“现象学演绎”——康德和黑格尔对概念客观有效性的论证

在德国古典哲学的视阈内,概念的客观有效性问题不仅关系到知识的普遍必然性问题(康德),而且关系到主客体同一性问题(黑格尔)。康德将知性范畴作为知识普遍必然性的根据,他通过先验演绎完成了对范畴适用于经验对象的合法性证明;黑格尔则在《精神现象学》中,将知觉事物、主客对立的存在形式、现象世界和规律世界证明为力的概念的自我排斥和分裂的结果,从而在客观观念论的意义上论述了概念的客观有效性。黑格尔对概念客观有效性的论证也可以称为"(精神)现象学演绎"。     

公众舆论与和谐的法治铁序的建构

具有公众性、理性、批判性的公众舆论能够推进民主立法,保障司法公正,进而促进我国和谐的法治秩序的建构。然而我们很遗憾的看到,我国传统媒体缺少天然的批判性,而异军突起的网络公众舆论所呈现的批判性,虽是对传统媒体营造的公众舆论有了一定的突破和补充,但显现出的非理性特点消解了其作用的发挥。针对这种现状笔者认为,国家应适当放宽对传统传媒的限制,加强传统媒体所营造的公众舆论的批判性,同时制定相应的法律、法规,规范网络空间,促进网络公众舆论的理性化发展,发挥公众舆论在构建和谐的法治秩序中的基础性作用。     

电子政务建设中的寻租行为分析

本文以博弈论作为分析工具研究政府、电子政务建设主管部门与开发商三方之间的合作及非合作博弈,在理性经济人和风险中性假设下,建立三方博弈模型,通过求解纳什均衡,给出各参数变量的政策含义,进而给出寻租、腐败现象的治理对策。     

新形势下高职院校学生党员再教育刍议

解决学生党员再教育问题是高职院校党建工作的长期而艰巨的工作任务,通过透析高职院校学生党员中存在的问题,分析造成这种现象的原因,并提出加强高职院校学生党员再教育的对策及措施,切实做好学生党员的再教育工作,提高高职院校学生党员的综合素质。     

高等教育理论与实践的辛勤耕耘者——杨德广教授高等教育学术研究述略

杨德广教授是我国知名的高等教育研究专家,在高等教育理论、教育管理、大学德育及教育改革等方面发表了许多论著、论文和新的观点,引起了教育界的瞩目.从20世纪70年代末期开始,他以教育研究者的敏锐力和教育管理者的责任感,对中国高等教育理论提出了许多独到的观点,对中国高等教育实践进行了诸多有益的探索.     

论五代时期闽国诗学的历史地位

五代闽国时期是福建诗学传统确立的一个奠基时代。这一时期，闽国诗学得到了全面发展，主要表现为：出现了以王延彬为核心的诗学集团；《泉山秀旬集》等书的编纂代表着地域诗学意识的萌芽；同时有徐夤、黄滔等人的宗尚晚唐或宗尚盛唐、中唐诗学理论的构建。闽国诗学的发展为宋代福建地区诗学的隆盛拉哥了帷幕。     

上海城市信息化发展的比较研究

本文以中国国家信息化综合指标体系为基础,结合上海市信息化的实际情况,采用15个指标对城市信息化比较的体系进行了设计;并得到上海与其他九个国际化城市之间的信息化城市的比较结果;通过优劣势的比较,提出上海城市信息化进一步发展的重点。