阿多诺新音乐哲学的研究历史与现状

文章分析了国内外学界对阿多诺新音乐哲学研究的历史与现状、存在的问题及症结所在。文章指出,研究阿多诺新音乐哲学应根据文本发生学来研究,断章取义则会曲解阿多诺新音乐哲学的内核。尽管阿多诺新音乐哲学的写作始于20世纪20年代,但是确立他在德国音乐界地位的却是1949年出版     

西方发达国家学校德育教育的经验与启示

克服传统的“学会生存”教育重智轻德和个人主义的弊端,发挥德育的基本功能,迎接21世纪人类所面临的各种挑战,是西方发达国家加强和改进学校德育教育的根本原因;西方发达国家学校德育教育经历了一个从重视、不重视到重视,由个人主义转向综合主义的曲折过程;它给我们的启示是:学校教育应以德育为先、构建学校德育教育机制、注意德育教育目标和内容的层次性、强化隐性德育教育的渗透性、重点发展学生的道德思维和实践能力、建设一支高素质的学校德育教育工作者队伍。     

西方国家学校德育的经验与启示

西方国家学校德育的经验和启示是：学校教育应以德育为先；构建学校、家庭、社会相互作用和相互协调的德育机制；注意德育目标和内容的层次性；强化隐性德育的渗透性；发展学生的道德思维和实践能力；建设一支高素质的学校德育工作队伍。     

公安高校干部人事档案工作上级主管部门缺位现象分析及对策思考

公安高校干部人事档案工作上级主管部门缺位现象，影响公安高校干部人事档案工作的正常开展。分析公安高校干部人事档案工作主管部门缺位原因，解决公安高校干部人事档案工作主管部门缺位问题，对推动公安高校干部人事档案工作发展具有重要的现实意义。