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曲爱轩 《中华女子学院山东分院学报》1993,(Z1)
随着社会和经济的发展,广大家长对其独生子女的爱正逐级升温,尤其表现在:不惜一切代价,为子女提供学习的机会与条件。目前,日益增长的定向培养热足以说明这一点。 那么,对于学龄前的儿童,定向培养究竟有什么利和弊呢? 利处有三:1.为孩子系统地学习和掌握某方面的知识奠定基础。目前,不少家长为孩子请了家庭教师,辅导孩子某一方面的课程,这些家庭教师多数是大专院校的学生或有某方面特长的人,他们在理论和实践上都有系统的研究,因此,作为他们的学生,孩子们也会从理论到实践受到潜移默化的教育。 相似文献
2.
曲爱轩 《中华女子学院山东分院学报》1992,(3)
幼儿园的任务之—就是对幼儿实施体智德美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,幼儿身心的和谐发展离不开良好的精神环境,而体智德美的教育同样需要一个良好的精神环境。 如体育,要想有一个健壮的体魄,锻炼等方面的因素固然重要,但来自精神因素的影响也不可忽视,医学上有句话说,良好的心情和开胡的性格是战胜一切疾病的良药,心情和性格都与精神环境有关,智力的好坏,精神环境也起着重要作用。精神环境对幼儿的品德习惯,审美能力等起着巨大的潜移默化的作用。 相似文献
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