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网络文化背景下大学生思想教育特征与对策分析 总被引：3，自引：0，他引：3
曾令玉 《山西青年管理干部学院学报》2004,17(4):11-13
网络文化的兴起和发展,一方面正加速改变着大学生的思维方式、价值观念、行为方式,另一方面也给大学生思想教育的方式和途径带来严峻挑战。着力研究网络文化背景下大学生思想教育特征,积极探索网络文化背景下大学生思想教育的具体对策,是新世纪大学生思想教育适应网络化时代发展的要求。 相似文献
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坚持教育创新,造就一大批拔尖创新人才,是新时期高等教育改革和发展提出的新要求,是时代赋予大学的历史使命。创新能力是创新教育培养的目的,同时,它又是创新活动的综合体现。创新能力是指根据一定目标,运用所掌握的一切知识和信息创造出某种新颖独特的有社会价值、经济价值和个人价值的有形或无形产品的能力。近年来,武汉科技学院计算机科学系在探索创新人才的培养模式、培养大学生创新能力的过程中,坚持“五个结合”,取得了良好的效果。一、坚持人文教育和科学教育、基础教育和专业教育相结合“科学教育与人文教育交融是教育现代化发展的… 相似文献
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本文通过分析网络文化对大学生思想的影响及其给大学生思想教育带来的挑战,提出了网络文化背景下大学生思想教育的新途径和应对策略。 相似文献
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大学生就业观调查及对策思考 总被引：4，自引：0，他引：4
2006年2月,针对大学生就业的若干问题,我们对武汉部分高校理科、工科、文史哲、法学、教育等5个不同专业科类大学生进行了不记名、半封闭的问卷调查。为使调查统计结果具有科学性和指导性,能客观地反映当前大学生的就业观念、行为和意向,增强学校思想政治工作的针对性和就业工作 相似文献
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