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曾如刚 《辽宁行政学院学报》2007,9(5):198-199
激活课堂,增加教学中的生命意识,是我们改革课堂教学的切入点,结合本人的教学实践,我以为在英语教学中激活课堂生命意识,要有意识、有目地、有计划地进行美育教学,特别要抓住主阵地--课堂,渗透美育,为探索、创造充满生命活力的课堂教学服务,让英语课堂的生命意识浓浓. 相似文献
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