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案例教学在职业院校化工专业中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  
案例教学作为一种教学方法早在19世纪末就被美国哈佛大学商学院使用,它是一种运用对实证的描述引入情景,引起分析、演绎、推断、归纳、解决实际问题的方法,让学生从特定的情况中体验分析,从而培养他们综合分析问题的能力以及团队合作精神.  相似文献   
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