高校政治理论课实践教学的实效性分析

实效性是高校政治理论课的根本目的,实践教学是增强其实效性的重要途径。但实践教学环节的设置、组织、管理和评价等方面缺乏明确的标准和规范,使得高校政治理论课实践教学的开展并没能取得预期成效。结合本地、本校实际情况加强实践教学的针对性、注重各门课程实践教学的相互联系、加强实践教学环节的管理制度的完善、设置科学合理的效果评价机制,是保障并增强高校政治理论课实践教学实效性的当务之急。     

多媒体课件教学的实践与思考——以《中国近现代史纲要》课堂为例

多媒体课件的教学实践,丰富了大学公共理论课——《中国近现代史纲要》的课堂教学内容,显著改善了教学效果。多方位的感官刺激也极易舍本逐末,适得其反。只有将传统授课方式与多媒体课件教学紧密结合,才能使课堂充满生机与活力。     

现代化进程中农村文化共同体的建构

建构农村文化共同体,对解决当下现代化进程中农村社会出现的种种问题具有重要的现实意义。在主流文化的引导下,以地方文化机构、民间组织和农村精英分子为主体力量,综合利用农村基层组织、民间组织和社会力量的支持,是建构农村文化共同体、进而促进农村现代化发展的有效途径。     

认同与建构:城乡统筹中农村文化生活形态的转型分析

社会转型,农村文化生活形态亟待应时而变.城乡统筹是国家推动农村经济文化发展的重大战略.在选择性认同农村现有文化生活形态的前提下,对其进行符合现代社会发展的话语建构和引导发展,才能从理论和实践上真正实现城乡统筹发展中农村文化生活形态的成功转型.