12至13世纪意大利大学与法学教育

12世纪开始,西欧法学教育在意大利兴起。这其中,有以波伦亚大学最为著名。波伦亚大学形成为学生自治团体——学生行会,其权利经由《1158年宪章》确认,逐步发展起来。至13世纪,波伦亚大学最终成为西欧最著名的法学教育中心。而此后,波伦亚以外地区的意大利法学也得到了发展。     

从先秦到两汉中国复仇伦理的转变

复仇行为的基础是西周以来的忠孝伦理观,复父之仇与复君之仇被认为是孝与忠的体现,因此受到表彰。先秦到两汉之际,中国的复仇伦理发生了重大的变化,开始由绝对主义向相对主义转变,国家本位代替了家族本位,强调忠高于孝,严禁向君主复仇。出现这种转变,是因为统一中央集权的建立,国家法制的逐渐完备,以及两汉经学争鸣的结果。     

13至14世纪西欧法学教育的教师与学生

13至14世纪西欧法学教育获得了快速的发展。教师与学生在这一过程中扮演了基础性的角色。在当时,无论是教师还是学生都受到基督教会的深刻影响,教会法教育与罗马法教育也是相辅相成的。13至14世纪西欧法学教育教师与学生的历史能够为今天法学教育提供有益的经验与启示。     

西方检察权发展简论

西方检察权起源于13世纪,分为大陆法系和英美法系两种类型。大陆法系以国家统一检察权为特征,而英美法系检察权则由不同主体分领。因为历史传统与环境的不同,两种类型检察权的理论与职能范围不尽相同,但其精神内核是一致的,即对个人权利与自由的保障,以及对刑事诉讼民主化的追求。西方检察权的发展趋势是日渐突出检察权独立性,拓展检察权范围,增强对检察权的监督。这种趋势能够为我国检察权的建设提供有益的借鉴。