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王玺华 《辽宁行政学院学报》2008,10(4)
境界是指事物所达到的程度或表现的情况,美育存在着不同的境界,一个重要目标就是引导学生对美的事物,由"知之"进而"好之",最终达到"乐之"的境界. 相似文献
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王玺华 《辽宁行政学院学报》2008,10(4):136-136
境界是指事物所达到的程度或表现的情况，美育存在着不同的境界．一个重要目标就是引导学生对美的事物．由“知之”进而“好之”。最终达到“乐之”的境界。 相似文献
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