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分层教学即教师根据学生的学习基础和学习潜力把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并因材施教。文中以成人教育学员为研究对象,集中讨论成教学员学习过程中出现的问题并提出分层次教学对策:学生分层、目标分层、备课、授课分层、课外辅导分层。 相似文献
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厦门大学华文文学研讨会于1987年3月4日至8日在厦门大学海外函授学院召开。 参加这次会议的有新加坡、菲律宾、泰国、香港等国家和地区的作家,中国知名作家、教授、以及回校的海外函授学院的函授生,该院对外汉语班的英国、美国、日本、西德等国的部分学生,全国各地的出版社和期刊编辑,新闻工作者等。出席会议的正式代表近60人,提交论文近30篇 相似文献
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