中国共产党的精神追求与中国梦——以苏区精神为例

中国共产党领导中国人民在长期的革命斗争过程中,用鲜血和生命铸就了非常丰富和十分宝贵的革命精神。这些精神对于我们今天坚定不移走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,努力实现中国梦,具有重要的现实意义和借鉴价值。     

论高校二级学院党组织在推进教学科研工作中的作用

作为高校教学工作重要单位、人才培养主要力量、科学研究核心推动的二级学院,要充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用,就必须深刻认识二级学院党组织的地位和作用,认真履行好教育管理、服务保障、示范引领、凝心聚力等功能,努力在思想、制度、实践三个层面积极探索二级学院党组织在教学科研工作中的创新发展。     

马克思公平思想及其辩证反思

马克思虽没有系统地阐述公平问题,但在其经典著作中所闪现出来的公平思想对于当下模糊甚至是混乱的公平观念无疑具有重要的指导意义。     

宽容精神:现代教育精神

在构建和谐社会的进程中，宽容精神日益凸显，并成为社会发展的内在需要。本文立足教育，从教育制度自身内蕴的宽容与不宽容进行分析，深刻阐述了当代教育、特别是高等教育应该回归宽容、培育宽容精神，提出宽容精神是大学的一种理性选择，是发展大学的价值观，是繁荣大学的方法论，是大学应有的一种文化品格。     

历史唯物主义视野下的公平伦理范式

本文拟将从亚里士多德和罗尔斯为新的切入点,试图通过历史唯物主义的视角来加以匡正和解决,从我们的现实生活入手,探索我国当前可行的公平伦理范式。     

《德意志意识形态》中马克思“交往理论”的阐释

交往理论是马克思哲学的重要组成部分。马克思的“交往”范畴的多义性,交往形式的多样性,表征了马克思交往理论的科学内涵的丰富性。本文主要从《德意志意识形态》中交往理论的源泉、内涵以及其深层话语对马克思交往理论进行了尝试性解读。     

井冈山精神的历史文献观照及其当代价值

<正>井冈山是中国革命的摇篮。艰苦卓绝的井冈山革命斗争,孕育了井冈山精神,成为中国共产党人的宝贵精神财富。在当前全面深化改革、全面从严治党的历史背景下,我们要传承好、弘扬好跨越时空的井冈山精神,就必须准确、深刻地解读它,这就要求回溯历史,回到历史文献中去,深入解读井冈山精神的核心要义和丰富内涵,展现它在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中的当代价值。     

历史唯物主义视野下的“斯密难题”

作为现代经济学之父的斯密,在伦理学领域与经济学领域的二理悖反长期以来是经济学界和伦理学界的症结。本文从历史唯物主义(生活哲学)的视角,对斯密难题进行审查和廓清,以求其真谛所在。