浅谈非理性因素在认识活动中的重大作用

近些年来,理论界加强了对非理性因素在认识过程中作用的研究,这在一定程度上,也是受当代西方哲学思潮特别是非理性主义思潮的影响。对于非理性因素在认识中的地位,我们应加以合理的评价,而不应该夸大它的作用。对于西方非理性主义思潮在人的生存本质和认识论方面所做的探讨,我们应给予马克思主义的具体的科学的评价,一方面吸取它的合理因素,借鉴它有益的理论成果;另一方面,也要克服它片面化和极端化的倾向,给予非理性因素以合理评价,以此丰富和发展马克思主义的人本学和认识论,本文在此方面作了一些探讨。     

新时期思想政治课教学与现代多媒体技术的应用

现代多媒体技术的发展,使其被广泛应用于教学过程中,成为极其重要的教学辅助手段。新时期思想政治课的教学特点也要求与现代多媒体技术进行整合。搭建校园学习网络平台,利用互联网获取、处理信息;提升教师应用现代技术的能力,实现专业知识与现代技术的链接是进行这种整合必要途径。     

新时期大学生就业挫折承受力培育问题探讨

在就业压力日益趋高的条件下,就业挫折是大学生就业过程中无法回避的问题。本文从培育大学生就业挫折承受力的必要性、导致就业挫折的成因及受挫后的行为反应、培育就业挫折承受力的综合路径设计等几个方面对新时期大学生就业挫折承受力培育问题做了探讨。