少年盗窃犯人格特点及监管期间矫正对策

从 1994年起，我们与南开大学社会学系孔令智教授、汪新建副教授等学者合作，多次对天津市少年管教所的犯罪少年进行了人格状况测评、研究。从中发现： (一 )与同龄的高中学生比较，犯罪少年这一特殊群体的人格呈两极偏离的特点。 (二 )该群体人格偏离的重心，往往趋向于相对比较消极即不利于人生发展的一面。 (三 )犯罪少年人格偏离与情绪问题有着重要的关联。进而我们提出：要想从根本上消除犯罪少年的犯罪积习，解决他们的情绪问题是一个重要因素，通过各种方式“泛化、移植其紧张和压抑”是十分必要的。随着人格问题研究的深入，我们运用《卡特尔 16种人格因素量表》对犯罪少年的人格测评案例也逐步积累，截至 1999年，已经积累了 850余例测评资料。主要有：盗窃案由 484例；抢劫案由 138例；流氓案由 62例及强奸案由 128例。从样板的数量看，我们认识少年盗窃犯的人格特点，便有了很好的条件。