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在"90后"逐渐走进大学校园并日趋成为学生主体的今天,教师在运用多媒体进行教学时应有针对性采取相应措施,不断尝试,力求创新,努力将多媒体教学手段的优势发挥到最大化,以其更好的适应"90"后学生的心理、学习特点,不断提高教学成效。本文以大学英语教学为落脚点,主要探讨针对"90后"新型大学生主体的思想新特点所应采取的新的多媒体教学方法。
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随着经济发展和国际交流的加强,体育正逐渐成为人们社会文化生活中不可或缺的一部分。人们不仅热衷于亲身参与到各类体育活动之中,更乐于阅读和分享来自世界各地的体育新闻。
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