科学发展观的理论价值和实践意义

科学发展观是马克思主义中国化的重大理论成果。本文简要论述了科学发展观的第一要义、核心和基本要求,阐明了科学发展观的重大理论价值和实践意义。     

大学生的社会定位及荣辱观建设

大学生是高校向社会输送的人才.大学生的社会定位内在地规定了大学生的人才标准和荣辱观定位,当前我国应当且必须要求大学生确定"品德、知识、能力和业绩"人才标准和"八荣八耻"荣辱观,以适应我国社会主义现代化建设的需要.     

中共第四代领导集体对社会主义市场经济理论的进一步发展

十六大以后,特别是十六届三中全会以后,胡锦涛多次重申社会主义市场经济体制的改革方向,对逐步完善新生的经济体制提出了一系列有创见的观点,为社会主义市场经济理论的进一步丰富和发展作出了伟大贡献。     

高校社会主义价值观教育的现状及对策

目前,高校社会主义价值观教育既存在着令人欣喜的因素,也存在令人忧虑的问题,其形成原因既有来自教育者、被教育者方面的,也有教育理论本身的,更有社会大背景的深层原因.针对社会主义价值观教育现状和对其形成原因的分析,考虑高校应从加强师资队伍建设,关注、关心、引导学生,创造和谐校园环境以及加强高校社会主义价值观理论建设等几方面入手来寻求对策.     

“红色信仰”与信仰危机——大学生信仰教育调查

调查发现,在回答"您不信仰马克思主义的主要原因是什么"的问题时,排在第一位的是"目前社会不公平问题突出"。近期,我们对几所大学学生的"红色信仰"——马克思主义信仰状况进行了问卷调查,被调查的高校涉及综合、理工和师范类大学,专业涉及文、理、工等十几个专业,共发放问卷600份,收回有效问卷585份,还通过座谈与个别访谈等形式了解了相关情况。     

胡锦涛对中国特色社会主义所有制结构理论的丰富和发展

深化对中国特色社会主义所有制结构理论的认识,当前具有十分重要的现实意义。从以毛泽东同志为核心的第一代领导集体到以胡锦涛同志为总书记的新的领导集体都对该体系的形成和发展做出了卓越的贡献。十六大以来,胡锦涛同志在坚持邓小平同志与江泽民同志所有制结构理论的基础上,进一步提出诸如“形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局”,“国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节”,“发展多种形式的集体经济”,“大力发展和积极引导非公有制经济”,“建立健全现代产权制度”和“大力发展混合所有制经济”等一系列新观点、新认识,进一步丰富和发展了社会主义所有制结构理论,把科学社会主义学说推向了一个新境界。     

新时期邓小平对执政党建设规律的深刻揭示

邓小平作为党的第二代中央领导集体的核心,不仅对建国以后中国共产党执政的经验教训进行了深刻总结和反思,而且对改革开放新时期党的执政方略给予了总体谋划。围绕改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断,形成了新时期党的建设理论。