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阎苹 《辽宁行政学院学报》2009,11(4):112-113
随着新课改的全面推进,教师的角色也发生了根本的变化。传统外语教学中教师的角色受到质疑,摒弃传统观念,及时转变,准确定位自己在教学中的角色是每一名积极参与课改的教师都十分关注的问题。 相似文献
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