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1.
阙敏 《青年论坛》2002,(4):43-45
塑造女大学生健康人格是一个复杂的系统工程 ,可以从女性的主体自主意识、道德面貌、心理健康和人文修养等状况入手 ,并结合女性学教育和研究。将以上各个领域的知识相互融合和渗透 ,形成旨在塑造女性的健康人格的独立学科 ,以塑造女大学生健康人格为目的 ,从而促进女性的全面发展与社会的可持续性发展相协调。女大学生的健康人格是女性全面发展的核心灵魂 ,它的发展程度直接或间接影响到社会的发展进程 ,也影响到子孙后代的健康成长。全社会应当关注和关心 ,高等学院的教育工作者更是责无旁贷。  相似文献   
2.
阙敏  高杉 《工会论坛》2005,11(1):100-101
科学的性教育、性文化教育的滞后和虚无 ,使许多大学生因性而陷入困惑 ,甚至走向犯罪。我国高等院校应当积极建构以性文化传播为主线 ,涵盖性伦理、性知识、性权利和性法则意识等内容 ,坚持适时、适度、适量 ,与性道德教育同步 ,做到瞻前顾后 ,以人为本 ,因材施教 ,形式多样 ,广开渠道的科学的性教育模式 ,引导和帮助学生树立正确的性观念和性态度 ,促进学生健康全面的发展  相似文献   
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