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陆岳新 《国家教育行政学院学报》1999,(3)
提高教育督导工作的实效是确立教育督导地位和发挥督导职能作用的关键,是开展教育督导工作的出发点和归宿。一般来说,督导工作的实效主要取决于督导评估方案的完善和督学人员的良好素质,有关这方面的论述已经比较多,这里不再赘述。本文仅从教育督导工作的特点、方式和方法等方面出发,结合我省几年来督导工作的实践。就如何提高督导工作的实效谈点粗浅看法 要提高督导工作的实效,必须抓住以下四个重要环节。 相似文献
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