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我国有计划地开展高等教育评估是在1978年以后,至今只不过十几年的时间,因此,对高等教育评估过程中的许多现象、问题的研究仍处在探索阶段。本文仅对高等教育评估中的道德问题进行尝试性的研究。 一、高等教育评估中的道德问题的产生与表现 高等教育评估应是一种科学、客观、公正的活动。可是在实践中其评估结果却会产生误差,其中一部分会牵涉到道德问题。这 相似文献
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