甘肃民族地区基础教育对新农村建设的支持作用

建设社会主义新农村是党中央从全面建设小康社会全局出发做出的重大战略决策。民族地区的新农村建设是我国构建社会主义新农村工作的重点,以民族地区基础教育来带动和促进民族地区新农村建设是建设民族地区新农村的一个重要的途径。本文以甘肃民族地区为例,以点代面,探索我国民族地区基础教育对新农村建设的支持和促进作用。     

关于宗教在甘肃民族地区和谐社会建设中作用的思考——以临夏州为例

临夏州是一个以回族为主体且以伊斯兰教为主、宗教多元化、信教群众为数甚多又相对集中的民族聚居区。在临夏和谐社会的建设进程中,宗教既有积极的作用,同时又存在与和谐社会建设不相适应的现象。结合宗教在该地区社会生活中的作用及特点,求同存异,摒弃宗教中与和谐社会不协调的因素,发挥宗教文化与宗教界人士的积极作用,依法管理宗教事务,引导宗教为临夏和谐社会建设服务。     

民族地区新生代农民工问题的特殊性及解决路径——以甘青民族地区为例

民族地区新生代农民工除了具有一般农民工的特点外,他们在思想状况、生活方式、就业状况、社会保障意识、权利意识和利益诉求等方面都具有自身的特点。当前,解决民族地区农民工问题,应在加强教育培训、完善农村劳动力转移信息系统、健全农民工社会保障机制、发展民族地区二、三产业等方面努力。