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关于我军思想政治教育中人文关怀的研究主要集中于实践操作的层面。对于深入的理论性的探讨,尤其是根据文化继承与包容性基础上的探讨随着社会的不断发展,其重要性和实践意义随着官兵素质的提高而逐渐显现出来。转换思想政治教育的观念,以全新的视角看待官兵的多重主体身份,以马克思主义人学理论和思想政治教育学理论为指导,抓住官兵来源转换的机遇,以官兵的当前及未来基本特点和可能的发展趋势为依据,加强其中的人文关怀设计和融入有着积极重要的实践意义。 相似文献
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