青少年增权研究述评

青少年增权基本上包括个人增权和集体增权两个层次,青少年增权是新的研究视野、研究角度、工作理念和工作方式。我国学者和实际工作者应加强对青少年增权理论和实践的本土化、我国青少年实际权力状况和增权途径的研究。